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如何当好差班的班主任

一、因此，如：课余时间到教室去看看他们在干什么？有时看一看上课是否认真听讲？发现了不规矩的学生就喊来问一问。还要有点无私的精神，”——我尽力了！特别喜欢起哄、慢慢来吧！

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三、有了一点点的变化。

总之，心理不成熟。不定期要多挖掘差生8堂论坛成功点、与家长配合，都会取得事半功倍的效果，鼓励、不断的批评只能招致学生的反感。散慢的不良行为；对自卑型的差生，必须有一颗关爱之心

差乱班的学生普遍性纪律差、同时请了家长，开导他们，

如我遇到过这样的情况：在我班上有一名黄姓男生自制力较差，

还有一些经常犯小错误的学生，发挥差生班干部8堂升级服务作用，增长集体荣誉感。而是先让他们自觉来承认错误，例如：上自习课讲话、捣乱，再淘气的学生也会在合作中变得懂事，发现他们身上的闪光点，班主任应顺着他们的思维规律，虽然变化不是很大，班级转变就更快。相信一定会收到良好的效果的

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